Accompagner une association de solidarité dans l'obtention de l'agrément qualiopi
Mission proposée par Parcours Solidaire (91)Parcours Solidaire recherche un·e bénévole Référent·e Formation
Dans le cadre du développement de notre projet de certification Qualiopi, l'association Parcours Solidaire recherche un·e bénévole engagé·e qui souhaite s'investir dans une mission à responsabilité.
Le/la bénévole accompagnera la directrice dans la structuration et le suivi du projet Qualiopi, en lien avec l’équipe salariée et les autres bénévoles.
Cette mission est une véritable opportunité d’implication stratégique dans le développement de l’association.
Rejoindre Parcours Solidaire, c’est contribuer à une aventure humaine porteuse de sens et participer activement à la lutte contre la précarité et l’exclusion numérique.
Nous serions ravies d’échanger avec vous pour vous présenter nos missions et les perspectives concrètes d’engagement.
Informations complémentaires
Savoir être & compétences
Profil recherché :
Nous recherchons une personne disposant idéalement de compétences dans :
La gestion d’un organisme de formation (ingénierie pédagogique, suivi qualité, indicateurs Qualiopi, etc.)
Disponibilité demandée
Informations clés
- Type de mission : Enseignement, Formation
- Public : Enfants
- *Ouvert aux jeunes à partir de 0 ans
- MAJ : 21/07/2025
- Mission courte
Lieu de la mission
RIS ORANGIS (91130)
Association : Parcours Solidaire
Parcours Solidaire est une association de solidarité internationale qui a pour mission de lutter contre les inégalités socio-professionnelles, auxquelles sont confrontées les personnes en situation de précarité, à travers l’inclusion numérique.
Elle a été créée par des jeunes professionnels ayant exercé dans le secteur du social et de l’informatique.
Elle propose un accompagnement pour l’accès et l’usage du numérique « facteur d’insertion non négligeable », pour l’accès aux droits sociaux, à une formation ou à un emploi.
Les activités mises en œuvre sont accentuées sur un travail sur l’autonomie, l’estime de soi, la valorisation des compétences et une inclusion active de manière durable.