Animateur cours de Français Langue Etrangère pour enfants
Mission proposée par Croix-Rouge Française - Dispositif d'insertion socio-professionnelle (94)Le Service d'accueil d'Urgence (SAU94) accueille des filles et des garçons âgés de 13 à 18 ans, confiés à l'Aide Sociale à l'Enfance.
Afin de faciliter l'accès à la culture et l'intégration, nous mettons en place des cours de langue française, aide aux devoirs et nous cherchons à renforcer nos effectifs. Les cours (1h-2h) sont dispensés en matinée de 10h à 12h.
De nombreux niveaux d'enseignement sont proposés (alphabétisation, A1, A2 et B1) avec des modalités pédagogiques adaptées en fonction des compétences et besoins de chaacun (e)s.
Vous voulez rejoindre une équipe dynamique et donner de votre temps à des perosnnes qui en ont besoin? N'hésitez pas à nous contacter!
Informations complémentaires
Savoir être & compétences
Capacité d’écoute
Sens de l’initiative
Travail en équipe
Sens de l’organisation
Bienveillance
Savoir reconnaitre ses limites
Faire preuve de respect et d’empathie
Disponibilité demandée
Informations clés
- Type de mission : Alphabétisation, Français Langue Étrangère
- Public : Jeunes/Ados
- *Ouvert aux jeunes à partir de 25 ans
- Mission permanente
- MAJ : 09/03/2023
- Réalisable pendant les vacances scolaires
- Réalisable le week end
- Réalisable en groupe
- Réalisable en journée
Lieu de la mission
LE KREMLIN BICETRE (94270)
21 pl Victor Hugo
Contacter cette association
alexandra.plop@croix-rouge.fr
Téléphone
07 82 69 30 44
Qui demander ?
Alexandra Plop
Quand appeler ?
08h à 20h
Association : Croix-Rouge Française - Dispositif d'insertion socio-professionnelle
Structure de la Croix-Rouge française, le Centre Enfants du Monde 94 propose au sein de son Dispositif Insertion Socio-professionnelle un accompagnement global de 60 jeunes isolés étrangers de 15 à 19 ans, pris en charge par l’Aide Sociale à l’Enfance du Val-de-Marne. Ce service a pour vocation d’accompagner les jeunes dans la réalisation de leur projet scolaire et professionnel, ainsi que de poursuivre l’acquisition de l’autonomie pour une insertion vers les dispositifs de droit commun. Un suivi administratif et socio-éducatif personnalisé est mis en place, dont l’accompagnement à la scolarité et vers le milieu professionnel.